развитие ребенка
- Автор темы Гостья +
- Дата начала
bestia_cat
Уже освоился
Psychology
Пользователь
Есть проблемы, которые нужно решать с рождения.
Например гипервозбудимость и гиперактивность. Нижние отделы мозга, которые отвечают за внимание в частности формируются до года-полутора (это я круто обобщаю и облегчаю материал). Признаки по которым нужно бить тревогу - это нарушение сна и бодрствования, питания, беспрестанный плач (который не относится к болям в животике и соматическим болезням, а также к прорезке зубов), метеозависимость, задержка развития (например, поздно начал сидеть сам, переворачиваться и т.д.).
Есть пренатальые психологи в больших городах, когда работа идет с малышками годовасами, идет работа вместе с мамой для установления диады. Есть даже психоаналитики, которые работают с такими диадами.
Если ребенок здоров, то такие же проблемы могут возникнуть и из-за нарушений отношений в диаде мать-дитя или триаде мать-дитя- отец. Работа должна идти с семьей в целом.
Для этого нужны условия, определенная смелость родителей и нацеленность на длительную работу и профессионализм психолога-психотерапевта.
В защиту психологов в детских садах, к сожалению наша система образования построена таким образом, что бумажки и порядок в них вытесняют реальную работу с детьми.
Например гипервозбудимость и гиперактивность. Нижние отделы мозга, которые отвечают за внимание в частности формируются до года-полутора (это я круто обобщаю и облегчаю материал). Признаки по которым нужно бить тревогу - это нарушение сна и бодрствования, питания, беспрестанный плач (который не относится к болям в животике и соматическим болезням, а также к прорезке зубов), метеозависимость, задержка развития (например, поздно начал сидеть сам, переворачиваться и т.д.).
Есть пренатальые психологи в больших городах, когда работа идет с малышками годовасами, идет работа вместе с мамой для установления диады. Есть даже психоаналитики, которые работают с такими диадами.
Если ребенок здоров, то такие же проблемы могут возникнуть и из-за нарушений отношений в диаде мать-дитя или триаде мать-дитя- отец. Работа должна идти с семьей в целом.
Для этого нужны условия, определенная смелость родителей и нацеленность на длительную работу и профессионализм психолога-психотерапевта.
В защиту психологов в детских садах, к сожалению наша система образования построена таким образом, что бумажки и порядок в них вытесняют реальную работу с детьми.
kroha
Местный
но когда я спрашиваю как мой ребенок в коллективе, то почему на меня смотрят удивленные глаза психолога "Зачем?"
бъет она кого или агрессивна, или пассивна или лидер, либо, извините, шестерка...от воспитателей можно узнать скоько она покакала и съела все, но я оставляю ребя не только как дя покормить и спать уложить и проследить чтоб голову не разнесла, а узнать что и как с ее характером..дома она, может быть, совсем другая, тут и родители попу облизывают и из детей она только одна...вот о чем я
Psychology
Пользователь
Вы переживаете за то каким человеком вырастет ваша дочка?
Katishka
меняюсь
а это в первую очередь задача родителей, вырастить хорошего человека...
вообще, что значит "стадо"?!!! уже не первый раз в твоих постах это словосочетание "стадо детей", в отношении к садику, к группе и т.п. я вот не хочу, чтоб моего ребенка называли "одним из стада"!!!!!!! так что, пожалуйста, воздержись от подобных выражений!
если ребенок получает нормальное воспитание в семье, то и в группе из 100 человек он будет личностью!!!
а если мама позволяет себе негативно отзываться о других детях, воспитателях и всех остальных, то хоть в кучу центров ребенка позапихивайте, толку от этого не будет ни-ка-ко-го, потому что ребенок также не будет уважать других людей!
Psychology
Пользователь
точно подмечено
$erg
Уже освоился
как мама троих детей точно уверина в том, что оснавное воспитание как личности ребенок получае дома на примере родителей, бабушек , братьев сестер. В садике он учиться общаться, но мне кажеться развиваться как личность начинат усиленно в школе. Если вы его дома научите быть "правильной" личностью, и давить не будите, то и в школе и в садике проблем не будет. И что-то рано у вас такая обеспокоенность о его психологическом состоянии, ну только если есть предпосылки, а так успокойтесь и дайте развиваться ребенку, а то с ранних лет замучаете его психологами. В большенстве случаев без них можно обойтись. Это только мое личное мнение.
Katishka
меняюсь
ну уж точно не при помощи психологов...
Наталья, неужели ты не знаешь, какие моральные качества должны быть у человека? да и как этому научить, я вот например, затрудняюсь ответить. это все равно идет от души, сердца, воспитания и среды, в которой вращается ребенок...
Ну можно еще "Что такое хорошо, что такое плохо" почитать
kroha
Местный
знаю,ну уж точно не при помощи психологов...
Наталья, неужели ты не знаешь, какие моральные качества должны быть у человека? да и как этому научить, я вот например, затрудняюсь ответить. это все равно идет от души, сердца, воспитания и среды, в которой вращается ребенок...
Ну можно еще "Что такое хорошо, что такое плохо" почитать
но как это привить? приехали из отпуска она себя показала во всей "красе" и дома и в яслях
начались снова валяния на полу, беспорядочные движения, снова постаянное "дай"...ну прям то ли в отпуск не ходи, то ли из него не выходить..снова не помнит про горшок...ломка двухлетнего возраста?
она просто не слышит..
$erg
Уже освоился
Знаете как-то прочитала статью в диване про бабушку с большим опытом, очень понравилась. Попробуте необращать внимание на истерики, точно знаю по себе, что очень трудно, но помогает. Правда не сразу, но постепенно они если и не проходят, то уменьшаются точно. А еще хорошо не доходить до нее. Если получться лучше вовремя переключить ребенка на чтото другое. Хорошо если это другое, что-то очень интересное. То же не всегда получается, но если получается отвлечь истерики не будет. У меня первые мальчики уже большие, а третья девочка 3 года. Самая избалованная. Вот такими методами спасаемся.
kroha
Местный
это то я знаю, но уже такая лошадь, а посередь улицы падает..стыдобища
и не обращаю и строго называю Софья Андреевна(она раньше понимала, что что то не так)...все без толку
появились рваные книги, бросание вещей...аааа...хелп ми
появился у нас и угол...
$erg
Уже освоился
Это может быть садик. Там они ходят целый день в напряжение, ну типо все строем, все вмести, другие дети и прочее. За целый день тако комок нервов у них накапливается. Домой приходят отрываются. Наша приходит хорошо проревется, зато потом все более мене спокойный ребенок. Переждать нужно. Терпение.и последовательность. Подрастут.
Нюрка
Пользователь
И что стыдного?? Валяется ребенок - понятное дело, отстаивает свое. Многие через это проходят. Книги рвет, не надолго убрать их из обращение, смотреть читать только в ваших руках. Психологом из садика вы эту проблему не решите. А так в вас стандартная ситуация, типичная для ну как минимум для половины детей и их родителей.
Нюрка
Пользователь
По своим детям заметила, что развитие идет как бы по спирали, вроде бы отучились замахиваться, живем спокойно и через месяца 3-4- снова по старому, опять по новой, и так во многих вопросах. И так было с года и до 2,6. Просто они испытывают когда им это будет разрешено. Спокойно и доступно говорить, не понимают, наказывали (лишали сладкого, мультиков и пр. вплоть до угла).
Из садика как комок нервов не замечала, чтоб приходила дочь, как правило веселая и подвижная, бегает, резвится, на ушах стоит. Стандартное поведение, как и в отпусках.
Из садика как комок нервов не замечала, чтоб приходила дочь, как правило веселая и подвижная, бегает, резвится, на ушах стоит. Стандартное поведение, как и в отпусках.