Интересное из сети.

[Дoчь*Cамурая]

 

[ecosolver]

Существуют "бредовые" теории, что Ебипетские пирамиды - это... своеобразные антенны.
Но в этом бреде есть кое-какой здравый смысл.
В реальности существует целый класс антенн, именуемых "подземными". Одна из представительниц этого класса выглядит действительно как некий холмик, имеющий вот такой разрез:

 

[ask]

Существуют "бредовые" теории, что Ебипетские пирамиды - это... своеобразные антенны.
Но в этом бреде есть кое-какой здравый смысл.
В реальности существует целый класс антенн, именуемых "подземными". Одна из представительниц этого класса выглядит действительно как некий холмик, имеющий вот такой разрез:

А если такую гигантскую антенну сдлать пирамидальной формы - то ее можно использовать как посадочно - стыковочный модуль для гигантского космического корабля, обеспечивающий правильную ориентацию в пространстве при посадке. Внутри - технологические каналы.Если такое сооружение будет уничтожено, то видевшие его аборигены могут попытаться создать его муляж .В виде египетских пирамид.

 

[ecosolver]

А если такую гигантскую антенну сдлать пирамидальной формы - то ее можно использовать как посадочно - стыковочный модуль для гигантского космического корабля, обеспечивающий правильную ориентацию в пространстве при посадке. Внутри - технологические каналы.Если такое сооружение будет уничтожено, то видевшие его аборигены могут попытаться создать его муляж .В виде египетских пирамид.

Ну да, горка это, как я понимаю, немаленькая (передача ведется на ДВ, если не на СДВ)) А под ней - лапушка с передатчиком - тоже приличных размеров) А в передатчике огромные ЛАМПОЧКИ,ну и...приличных размеров...скажем так источники питания, чтобы этих Лампочек кормить, ну всё, меня уже понесло) Зато передачу можно слушать не только в космосе, но и в глубоко расположенных и хорошо отдаленных от этой радиостанции лапушках, куда никакой сотовый не добьет по определению Ну как-то так я понимаю)

ПС Вчера кое-где гулял по лесу. Подошел достаточно близко к Ней. Тишина. Поел ягодки разной. Потом смотрю с Её стороны что-то зажужжало. Ну и жужжало довольно долго, пока я не набрел на тропку ,выводящую из леса. Потом я спросил "еще пожужжим ?" - в ответ молчание. Ну ладно, ок, поехал назад, попутно сокрушаясь ,что везде лес убирают - ни стыда,ни совести(((

 

[ecosolver]

 

[Arkad]

Существуют "бредовые" теории, что Ебипетские пирамиды - это... своеобразные антенны.
Но в этом бреде есть кое-какой здравый смысл.
В реальности существует целый класс антенн, именуемых "подземными". Одна из представительниц этого класса выглядит действительно как некий холмик, имеющий вот такой разрез:

С тем же успехом можно теоретизировать, что стог сена в поле - это антенна.
Но строили этот "холмик" не как антенну, а, вполне утилитарную конструкцию - для сохранения и сушки сена.
А, на что она кому-то покажется похожей строителю было фиолетово.
Это теперь бездельники от псевдонаук ходят вокруг "холмика", и спорят на что он похож, и ищут "здравый смысл" в бреде оппонентов.

 

[ecosolver]

С тем же успехом можно теоретизировать, что стог сена в поле - это антенна.
Но строили этот "холмик" не как антенну, а, вполне утилитарную конструкцию - для сохранения и сушки сена.
А, на что она кому-то покажется похожей строителю было фиолетово.
Это теперь бездельники от псевдонаук ходят вокруг "холмика", и спорят на что он похож, и ищут "здравый смысл" в бреде оппонентов.

Да нет (в тон Вашей аналогии), это не стог сена похожа на антенну, а антенна похожа на стог сена) Об этом я изначально)

 

[Arkad]

это не стог сена похожа на антенну, а антенна похожа на стог сена) Об этом я изначально)

Что показывает зыбкость и условность самого отношения "похоже" и еге направления, что делает его безполезным для построения силлогизмов, которые обычно оперируют отношениями "есть" (эквивалентно) или "является элементом множества".
Т.е. из "похоже" трудно (практически невозможно) сделать какой-либо логический вывод.

 

[ask]

Что показывает зыбкость и условность самого отношения "похоже" и еге направления, что делает его безполезным для построения силлогизмов, которые обычно оперируют отношениями "есть" (эквивалентно) или "является элементом множества".
Т.е. из "похоже" трудно (практически невозможно) сделать какой-либо логический вывод.

Из "похоже" можно создать гипотезу.Затем определить ,какие данные ее могут подтвердить, а какие - опровергнуть. А затем искать более целенаправленно.Вообще,если обычно человеку необходимо , например, десять фактов, чтобы сделать логически правильный вывод, талантливому - пять, то гений обходится одним - двумя. Именно потому, что умеет строить гипотезы.

 

[Arkad]

Из "похоже" можно создать гипотезу.Затем определить ,какие данные ее могут подтвердить, а какие - опровергнуть. А затем искать более целенаправленно.Вообще,если обычно человеку необходимо , например, десять фактов, чтобы сделать логически правильный вывод, талантливому - пять, то гений обходится одним - двумя. Именно потому, что умеет строить гипотезы.

Гипотеза не создается из чего-то. Она выдумывается "из ничего".
Да. Что-то наталкивает на выдвижение гипотезы, но это что-то не является ее логической предпосылкой.
Подтвердить гипотезу отношением "похоже" - невозможно.
Невозможно. строго-логически.
Но, на практике - эксплуатируя дремучесть обывателя, и его мечту о чуде можно выдать "похоже" за "равно", и подтвердить любой бред.

 

[Arkad]

Вообще,если обычно человеку необходимо , например, десять фактов, чтобы сделать логически правильный вывод, талантливому - пять, то гений обходится одним - двумя.

Нормальному человеку чтобы спрятать (накрыть) шарик достаточно одного стаканчика...

 

[ecosolver]

Что показывает зыбкость и условность самого отношения "похоже" и еге направления, что делает его безполезным для построения силлогизмов, которые обычно оперируют отношениями "есть" (эквивалентно) или "является элементом множества".
Т.е. из "похоже" трудно (практически невозможно) сделать какой-либо логический вывод.

Класс А "похож" на класс "Б"- с определенной вероятностью классы А и Б можно представить как потомков общего класса В.
Пример. Собака похожа на сосиску. Классы "собака" и класс "сосиска" имеют общего родителя - класс "нечто длинное".
Ну это я так по-дилетантски копаю в сторону полиморфизма

 

[ecosolver]

Нормальному человеку чтобы спрятать (накрыть) шарик достаточно одного стаканчика...

А Перельману (который математик, потому что есть еще и физик Перельман) для этого потребовалось доказать гипотезу общемирового значения :lol: (а именно - любой односвязной поверхностью (стаканчик, лист бумаги, любая НЁХ,но без дырок можно накрыть сферу ))

 

[Дoчь*Cамурая]

 

[Дoчь*Cамурая]

 

[ecosolver]

Посмотреть вложение 363274

Гелий, Азот, Тантал, Йод.
А причем здесь Хентай, и что это вообще такое?
Наркотик, судя по представленным элементам?
Я думаю, что с коктейля "хентай" можно хорошо на..хентаиться
Йод в сочетании с азотом, понятно - взрывчатка.

 

[Jester]

А причем здесь Хентай, и что это вообще такое?

Да ты прикалываешься, Гулибин! Я думал, это твой любимый жанр!

 

[ecosolver]

Да ты прикалываешься, Гулибин! Я думал, это твой любимый жанр!

Мне нравится жесткие физические опыты, а не жалкие зарисовки по мотивам)

 

[Дoчь*Cамурая]

 

[Grundig]

Мне нравится жесткие физические опыты, а не жалкие зарисовки по мотивам)

Чо правда?