ardon: И вроде как у ребенка свобода и с моей стороны полный контроль.
а как уследить за ребенком которого качаешь на качели а он взял и лизнул железяку, даже не успеете среагировать, а вот в дальнейшем ребенок уже задумается что это не приятно, больно и не станет так делать. Срозеткой также, раз шарахнет и не полезет, проверено не только на себе
ardon:
сколько ей было? в садике Соня расшибется, поорет и тут же снова туда же за впечатлениями...сказка про белого бычка, а выводов, даже болевых - никакихда нет не получиться. я согласна со спартанкой что надо следить. Вот у меня старшая всю квартиру могла верхдном перевернуть. После двух неудачных самостоятельных путешествий по квартире сделала выводы. убрала все опасное в недоступные места, ящики заклеивали, стул в нашей комнате только один был и то как правило занятый мной. В общем постаралась обезопасить поле деятельности ребенка по максимум, ну и соответственно следила за ней. вот она могла часами играть в ванной приходилось следить за ней из коридора и в случае надвигающейся опасности входить и вмешиваться.... так же и в комнате иногда просто следила из коридора и все. долго мучилась с объяснениями поскольку нам что в лоб что полбу, встанет на низкий выступ шкафа упадет объясняешь что нельзя потому что больно нет со слезами потирая шишку на лбу тут же лезет обратно, та же беда с батареями горячими была. Сейчас стала постарше уже с ней проще стало, единственное на улице не может вовремя перед дорогой остановиться поэтому если она изъявляет желание бегать то я бегаю с ней рядом
да нет не получиться. я согласна со спартанкой что надо следить. Вот у меня старшая всю квартиру могла верхдном перевернуть. После двух неудачных самостоятельных путешествий по квартире сделала выводы. убрала все опасное в недоступные места, ящики заклеивали, стул в нашей комнате только один был и то как правило занятый мной. В общем постаралась обезопасить поле деятельности ребенка по максимум, ну и соответственно следила за ней. вот она могла часами играть в ванной приходилось следить за ней из коридора и в случае надвигающейся опасности входить и вмешиваться.... так же и в комнате иногда просто следила из коридора и все. долго мучилась с объяснениями поскольку нам что в лоб что полбу, встанет на низкий выступ шкафа упадет объясняешь что нельзя потому что больно нет со слезами потирая шишку на лбу тут же лезет обратно, та же беда с батареями горячими была. Сейчас стала постарше уже с ней проще стало, единственное на улице не может вовремя перед дорогой остановиться поэтому если она изъявляет желание бегать то я бегаю с ней рядом
мне дак лучше пока маленький надзирателем побыть
а как уследить за ребенком которого качаешь на качели а он взял и лизнул железяку, даже не успеете среагировать, а вот в дальнейшем ребенок уже задумается что это не приятно, больно и не станет так делать. Срозеткой также, раз шарахнет и не полезет, проверено не только на себе
а как ребенок у розетки один оказался да еще со спицей? :mellow:а как уследить за ребенком которого качаешь на качели а он взял и лизнул железяку, даже не успеете среагировать, а вот в дальнейшем ребенок уже задумается что это не приятно, больно и не станет так делать. Срозеткой также, раз шарахнет и не полезет, проверено не только на себе
ну мы до 2 страдали полным непониманием и только ближе к 3 стали делать какие-то выводы
маленькая она еще
Да я думаю речь то они прекрасно понимают, они не могут сопоставить действия который они делают и причиняемый вред от этих действий.
Знаете статистику смертей от удара током из розетки, нет, я уверен она почти нулевая, да и последствий серьезных не останется, кроме полного отвращения что-нибудь запихнуть в две дырки на стене, от прививок детишки умирают чаще в сто раз но Вы же продолжаете их ставить и ставить.
спица это пример, а найти чтобы что то кудато запихнуть ребенок найдет всегда, в этом они мастера.
проще предотвратить в младшем возрасте и объяснить все в более старшем
ardon:
Вообще звучит так Синдром дефицита внимания и гиперактивности-СДВГ. Сверхподвижность включается в гиперактивность. Там определяется по 3м критериям:1.Дефицит внимания.2.гиперактивность.3Импульсивность.