Что вы сделали сегодня?

[настена]

Так гласную же перед переносом не оставляют на строке !!!??? Или уже оставляют ??? Меня так не учили . В мою учебу перья нельзя было переносить . Мракобесие

Я почему-то запомнила, что нежелательно рвать корень, приставку, суффикс. Про гласную не помню.

 

[настена]

В справке была фраза про то, что место работы - Снежинск, надбавку за ЗАТО получаем. Позвонила на работу, всем нашим на три года дают. А начальнику вообще картонный на год дали, в прошлом году пластиковый был.

Свекрови-пенсионерке до 2022 года дали. Почему я себя обиженной чувствую?

 

[be-open]

Я почему-то запомнила, что нежелательно рвать корень, приставку, суффикс.

Особенно корни этого не любят, суффиксы и приставки более толерантны.

 

[sara]

а вот и как) пе-рья
а мальчика еще можно и вот так ма-льчик

а наша классная тоже на курсах этих должно быть)))

 

[Беспринципная Седовласка]

Так гласную же перед переносом не оставляют на строке !!!??? Или уже оставляют ??? Меня так не учили . В мою учебу перья нельзя было переносить . Мракобесие

действующие ныне правила переноса слов:
переносить, не нарушая слог-слияние, например, пер-еход НЕЛЬЗЯ (слог-слияние ре);
в каждой части слова обязательно должен быть гласный звук, но одну букву, например в слове красива-я НЕЛЬЗЯ, так меняется смысл;
укрыть - слово делить для переноса нельзя.
всё остальное - МОЖНО.
надо срочно эти новости филологии заесть и заспать

 

[Беспринципная Седовласка]

Поэтому на всякий случай стараюсь избегать переносов там, где это возможно.
А это возможно почти везде, кроме банковских чеков.

Понимаешь, можно научить детей поступать также (сомневаешься, пиши опасное слово с новой строки), если бы в мониторинговых работах не было бы заданий типа: найди неправильный вариант или раздели для переноса.

 

[Гаденыш]

Укрыть нельзя а всё остальное можно
В этом штото есть

 

[настена]

укрыть - слово делить для переноса нельзя.

почему? открыть, обруч, атлас - как тут тогда?

 

[Беспринципная Седовласка]

почему? открыть, обруч, атлас - как тут тогда?

у-крыть - одна буква, нельзя
ук-рыть - слог-слияние крыть, рвать нельзя.
об-руч
ат-лас
от-крыть

 

[sara]

почему? открыть, обруч, атлас - как тут тогда?

тоже получается нельзя(

 

[настена]

у-крыть - одна буква, нельзя
ук-рыть - слог-слияние крыть, рвать нельзя.
об-руч
ат-лас
от-крыть

Тогда с "чувством" у меня не срастается(((

 

[настена]

надо уяснить для начала, что такое слог-слияние?
почему кры, а не ры? - в случае укрыть
почему ру, а не бру? - в случае с обруч?

 

[Беспринципная Седовласка]

Тогда с "чувством" у меня не срастается(((

Ох,Настя) У меня самоидентификация профессиональная растрескивается

 

[Беспринципная Седовласка]

надо уяснить для начала, что такое слог-слияние?
почему кры, а не ры? - в случае укрыть
почему ру, а не бру? - в случае с обруч?

корень слова в слове обруч и укрыть

 

[Беспринципная Седовласка]

вот слово карандаш сначала произнеси.а потом раздели для переноса.
и дочку просто так спроси тоже самое.
интересно, какой вариант произнесения по слогам она тебе озвучит.

 

[sara]

http://poskladam.ru/perenos/index.php вот такой сайт нашла, делит сразу на слоги и для переноса, не зная насколько правильно, но например атлас он не переносит

 

[настена]

корень слова в слове обруч и укрыть

А, то есть рвать корень всё-таки нельзя? Тогда опять "чувство" не канает(

Короче, можно я просто не буду ребенка ругать за двойки в таких заданиях?

 

[настена]

вот слово карандаш сначала произнеси.а потом раздели для переноса.
и дочку просто так спроси тоже самое.
интересно, какой вариант произнесения по слогам она тебе озвучит.

ка-ран-даш. Я б перенесла каран-даш.

 

[Беспринципная Седовласка]

ка-ран-даш. Я б перенесла каран-даш.

дочу жди, а я буду ждать ее вариант, можешь Анютку для разнообразия спросить)

 

[Беспринципная Седовласка]

А, то есть рвать корень всё-таки нельзя? Тогда опять "чувство" не канает(

Короче, можно я просто не буду ребенка ругать за двойки в таких заданиях?

Ладно за домашние. Сегодня в пылу обсуждения, коллеги рассказывали, что бывает просто невозможно прийти к одному мнению при проверке всяких, подвергающихся внешней оценке работ, например, при аккредитации, олимпиад, мало того, словарями тоже пользоваться небезопасно.