Пришло в голову.

[Фрау]

Когда есть интернет - уже пофигу, дома ты или в поезде.

Не знаю, у меня собоажалки не хватает на то как это можно использовать в сторону саморазвития.

 

[Jester]

Не знаю, у меня собоажалки не хватает на то как это можно использовать в сторону саморазвития.

 

[Фрау]

На работе ж все связано и закономерно. Вот я сейчас освою новую программу, научу остальных в ней работать. Это значительно ускорит процесс работы отдела. Есть результат. А дома? Во первых нет четких инструкций, во вторых результат призрачный. Ну наусусь я работать в фотошоп. И что дальше то? Толку с этого?

 

[Фрау]

Или вязать хорошо научусь или фигурно какать. Зачем? Пользы же нет.

 

[Фрау]

Или вязать хорошо научусь или фигурно какать. Зачем? Пользы же нет.

Мне самой по себе ничего не надо кроме красивого тела, мне и так хорошо, у меня есть все необходимое и достаточное. Нафиг чему то учиться просто так?

 

[Jester]

Во первых нет четких инструкций...

Э-э-э... А сама?!

 

[Jester]

Нафиг чему то учиться просто так?

Кто-то здесь пламенно писал о деградации и о том, что нельзя давать мозгам застаиваться.

 

[Фрау]

Э-э-э... А сама?!

Что сама? Ну действия пошагово я составлю, но цели то оправдывающей средства нет.

 

[Фрау]

Кто-то здесь пламенно писал о деградации и о том, что нельзя давать мозгам застаиваться.

А умственная работа не даёт мозгам застаиваться или ты забыл зачем посещаю курсы инглиша?

 

[Jester]

А умственная работа не даёт мозгам застаиваться или ты забыл зачем посещаю курсы инглиша?

Сколько раз в неделю и сколько часов за раз?

 

[Фрау]

Кто-то здесь пламенно писал о деградации и о том, что нельзя давать мозгам застаиваться.

Но даже мозгами работать надо всегда на результат, а не просто так повышать эрудицию.

 

[Фрау]

Сколько раз в неделю и сколько часов за раз?

3 раза по 2 часа. Это занятия.

 

[Jester]

Но даже мозгами работать надо всегда на результат, а не просто так повышать эрудицию.

Это бред.

 

[Jester]

3 раза по 2 часа. Это занятия.

Круто! Ты же давно ходишь? Уже говоришь свободно, наверное?

 

[Фрау]

Это бред.

Это не бред. Толку со знаний, если им нет правильного применения?

 

[Фрау]

Круто! Ты же давно ходишь? Уже говоришь свободно, наверное?

Ну иди поучись, проверишь на себе)

 

[Jester]

Это не бред.

Это бред.

Толку со знаний, если им нет правильного применения?

Кать, у тебя снова всё в кучу: и знания, и память, и мышление. Что касается толка, то это снова всё то же удовольствие от процесса — от размышлений, от интеллектуальной дуэли или игры, которое ты отрицаешь, потому что не умеешь получать. Узко-прикладная Кнопка ты, вот что я тебе скажу.

 

[Фрау]

Это бред.

Кать, у тебя снова всё в кучу: и знания, и память, и мышление. Что касается толка, то это снова всё то же удовольствие от процесса — от размышлений, от интеллектуальной дуэли или игры, которое ты отрицаешь, потому что не умеешь получать. Узко-прикладная Кнопка ты, вот что я тебе скажу.

Да не отрицаю, пусть и узкоприкладная, мне пофиг какая, лишь бы толк был и ощутимый. Я лучше на работе выхи проведу, чем в саду на шашлыках или почитывая дома книжень одной рукой, другой вышивая крестом. А велик? Ну так я на нем на работу и приеду.

 

[Jester]

...лишь бы толк был и ощутимый.

Купи микрофон и песенки записывай. Вот так:

 

[Фрау]

Это бред.

Кать, у тебя снова всё в кучу: и знания, и память, и мышление. Что касается толка, то это снова всё то же удовольствие от процесса — от размышлений, от интеллектуальной дуэли или игры, которое ты отрицаешь, потому что не умеешь получать. Узко-прикладная Кнопка ты, вот что я тебе скажу.

Про какую ещё дуэль речь?